Modulbezeichnung

Modul 10d

Spezifische Merkmale der Berufsfelddidaktik beim Planen und Unterrichten berücksichtigen

Zugehörigkeit Studiengänge

Diplomstudiengang, Masterstudiengang

Modulniveau

A

Modultyp

M

ECTS Total

5 (150 Lernstunden)

Lernstunden Präsenz

30

Lernstunden Selbststudium

80

Lernstunden Qualifikationsverfahren

40

Standards Rahmenlehrpläne

2.2;  2.3;  2.7;  7.1

Schlüsselbegriffe

Lernziele, Taxonomie, Unterrichtspräparation, Unterrichtsmethoden; berufskundlicher Unterricht

Ziele

Aus Vorgaben von reglementierten Lernzielen konkrete Unterrichtsentwürfe im eigenen Berufsfeld erarbeiten.

Kompetenzen

1.  Bedeutungsvolle Lernziele auswählen, operationalisieren und lerngerecht anordnen. 

2.  Unterschiedliche Unterrichtsformen sach- und lernorientiert anwenden.

3.  Entwicklungstendenzen des Berufsfeldes erkennen und im Unterricht berücksichtigen.

Form der Leistungsbewertung

Eine Unterrichtseinheit planen, dokumentieren und aus berufsfelddidaktischer Perspektive kommentieren.

Erforderliche Vorkenntnisse / Module

Modul 9d

Anschlussmodule

-

Kommentar

Lernziele aus Bildungsverordnungen oder schulinternen Vorgaben sind vergleichsweise offen formuliert. Ausgewählte Lernziele bringen die Lernenden in eine sinnvolle Abfolge und konkretisieren sie für den eigenen Unterricht.

Methoden und Medien, die in Modul 9d erarbeitet worden sind, werden in den Zusammenhang ganzer Unterrichtssequenzen eingebettet.