Modulbezeichnung

Modul 9d

Wichtige Methoden der Berufsfelddidaktik kennen und anwenden

Zugehörigkeit Studiengänge

Diplomstudiengang, Masterstudiengang

Modulniveau

A

Modultyp

M

ECTS Total

5 (150 Lernstunden)

Lernstunden Präsenz

60

Lernstunden Selbststudium

70

Lernstunden Qualifikationsverfahren

20

Standards Rahmenlehrpläne

1.1;  2.3;  2.4;  2.7;  7.1

Ziele

Den berufskundlichen Unterricht inhaltlich und methodisch auf die Bedürfnisse der künftigen Berufsleute ausrichten.

Vorhandene Fachkenntnisse im Hinblick auf den bevorstehenden Lehrauftrag neu bewerten und ordnen.

Traditionelle und elektronischen Medien sachgerecht einsetzen.

Schlüsselbegriffe

Vorerfahrung der Lernenden, Fachsystematik versus Lernsystematik,  didaktische Reduktion, Medien

Kompetenzen

1.  Die Vorerfahrung (Vorwissen, Einstellungen) der Lernenden berücksichtigen.

2.  Inhalte lerngerecht und fachlich korrekt darstellen.

3.  Medien - besonders auch elektronische Hilfsmittel und Fachliteratur - so auswählen und einsetzen, dass sie den Unterrichtsgegenstand lerngerecht vertreten.

Form der Leistungsbewertung

Einen berufsfeldspezifischen Inhalt aufbereiten, der Studiengruppe als Lektionsteil präsentieren und sich einer fachlichen und methodischen Diskussion stellen.

Erforderliche Vorkenntnisse / Module

Module 1, 2d

Anschlussmodule

Modul 10d

Kommentar

Modul 9 will künftige Lehrpersonen befähigen, ihre vorhandenen Fachkenntnisse im Hinblick auf den bevorstehenden Lehrauftrag neu zu bewerten und zu ordnen. Als Fachleute für das Lehren und Lernen sind sie nicht nur den Inhalten ihres Faches verpflichtet, sondern vor allem auch den Bedürfnissen Lernenden. Selbstverständlich gehört dazu auch ein entsprechendes Methodenrepertoire und der sachgerechte Umgang mit Medien.