|
1.
Lernprozesse unter Einhaltung der Vorgaben und mit
bestehenden Ressourcen initiieren und anleiten.
2.
Lernergebnisse unter Berücksichtigung der
Situation der Lernenden einschätzen und adäquat intervenieren.
3.
Die eigenen Unterrichtstätigkeit reflektieren und
entsprechende Massnahmen einleiten.
4.
Die eigene Tätigkeit an der Berufsfachschule
Kolleginnen und Kollegen zugänglich machen, gezielt Beratung suchen und
Schlüsse für die weitere Tätigkeit ziehen.
5.
Gesellschaftliche, kulturelle und institutionelle
Einflussgrössen berücksichtigen und für die lehrberufliche Tätigkeit
berücksichtigen.
6.
Den Umgang mit schulischen und betrieblichen
Berufsbildungs-verantwortlichen als Interaktionsprozess gestalten. |